tirsdag 14. desember 2010

Vi lager animasjonsfilm 24.11.2010

Idag var det stor aktivitet i og utenfor klasserommet! Gruppene var i full gang med å lage kulisser av isopor. Vi tapetserte veggene, klipte gardinger, tepper, og lagde møbler, lamper og innredet husets rom så godt som det lot seg gjøre.

Så var det å begynne å fotografere!

Vi fotograferte ca. 150 bilder av ståltrådfigurene, og med små "babyskritt" flyttet vi figurene litt og litt av gangen. Alle i gruppa styrte på, og etter mye jobbing, flere kaffekopper og sjokolader, kom vi endelig i mål med fotoshooten.:)

Så fikk vi en rask gjennomgang av hvordan vi skulle lage selve filmen.

Deretter var oppgaven at alle i gruppen skulle lage hver sin film, men med de samme bildene.

Vil dere se hvordan filmen "Vendepunktet" ble, så følg denne linken;


Familen Ståltråd fra 17.11. - 24.11.2010






Vi skulle lage hver vår ståltråd figur og bruke denne figuren i en animasjonsfilm senere. Gruppa vår besto av; Lene, Susann, Cathrine, Anne-Berit og meg og vi valgte å bruke Cathrines fortelling om den lille, ensomme jenta og hennes redsel for støvsugermonsteret. Det var en lang prosess å få alle figurene ferdig. Vi brukte hovedsakelig tykk kobbertråd til skjelett og kledde figurene med tynnere kobbertråder i forskjellige farger.

Lene lagde selve støvsugermonsteret, Susann lagde den vesle jenta, Cathrine lagde moren som hadde "støv på hjernen", Anne-Berit lagde husets nydelige dachs, og jeg lagde den hardt arbeidende og snille faren i huset. På bildet over er hele familien samlet. Jeg surret iherdig kobbertråden for å få lagd skjelettet, og fylte deretter på med grønn, tynnere kobbertråd på figrens genser. Etterpå brukte jeg kobbertråd i sølv for å lage en bukse, og sorte tøfler som skulle være symbolet på at faren var snill og omsorgsfull. Da Lene kom fram med en sort krusedulle fikk vi oss en god latter, denne var ypperlig å bruke som hår!

Under fotoshooten var det litt vanskelig å få figurene til å stå under familiebilde, så vi satt lærertyggis under føttene til figurene. Dette fungerte bra!

Bokomslag 14.12.2010




Jeg er en "forfatter" som har fått den ære av å lage et bokomslag til en spenningsroman fra et kjent forlag. Jeg har tatt utgangspunktet i en av mine kullstifttegninger, jobbet med tittel og har med et lite utdrag fra selve romanen på forsiden.

Denne spenningsromanen vil garantert gi deg kalde grøss over ryggen!

Portrett i paspatour 13.10. og 10.11.2010



Vi har jobbet med kullstifttegninger, lært teknikken om hvordan man arbeider med å hente frem lyset i bildene. Først finner man et ark man vil jobbe på og soter dette ned med kullstift, det er viktig å lage en ramme med maskeringstape for å få de rette kantene på arket. Jeg begynte først med hard kullstift men denne lagde striper i porene på arket og dette ble ikke så fint og jevnt. Jeg byttet derfor over til bløtere kullstift og dette fungerte mye bedre. Fortsatte så og sote ned arket. Etter hele arket var godt dekket, brukte jeg knettgummi- trykket denne på arket og "visket" frem lyset i tegningen. Jeg jobbet veldig lenge og det er vanskelig å tro samt se med det blotte øyet at det går ann å få frem et bilde. Jeg prøvde meg på flere tegninger, og tidligere i bloggen finner du alle bildene.

Idag (10.11.) har vi lært å lage paspatourer. Etter nøye innføring og inndeling i grupper jobbet vi jevnt og trutt med arbeidstegning og skjæring av selve partpatouret. Man måtte være veldig nøye når man skar i pappen med tapetkniven som både var skarp og skummel for noen. Desverre var det lett å bomme på målene, og noen erfarte dette!

Forestillingstegning/observasjonstegning 25.08.2010






Denne dagen jobbet vi med uike tegneøvelser innen forestillingstegning og observasjonstegning. Vi fikk utdelt forskjellige typer ark, bløte blyanter og svarte tusjer.

Oppgaven var at vi skulle tenke oss at vi var i et fremmed land, og at man ikke kunne språket. Plutselig mister du skoen din og etter noe leting uten resultat bestemmer man seg for å gå til det lokale politiet. Her må man tegne og forklare hvordan skoen ser ut.

Forestillingstegning går ut på at man tenker bilde av skoen inne i hodet og så skal du tegne ut fra bilde du får. Det er ikke lov til å smugtitte på skoens detaljer, man må bare tegne ut fra det man husker i hodet.

Observasjonsteging er annerledes, her har du lov til å se på skoen.Du setter skoen foran deg på arbeidsbordet, og tegner det du ser med detaljer og med hard/lett blyant for å få frem forskjellige gråtoner.

onsdag 1. desember 2010

Broderi - bryderi 25.08.2010




Idag var det innlevering av bryderiene! Med utgangspunkt fra "Bryderi-geriljaen" er bryderibegrepet konstruert ut fra verbet å bry seg, satt inn i en meningssammmenheng med å mene noe om noe - og si fra om det. Broderiene skal inneholde dokorativ stingsetting og gjerne sammensatt av ulike typer sting.

Vi brukte bomullsaida som bunn for broderiet og moulinegarn som brodertråd. Dessuten kunne vi bruke ulike teknikker som korsting, tungesting, klostersøm, bayeuxsting, vestmannaretning, austmannaretning, hollbeinsting, mille fleursting (blomstersting) og kontursting.

Jeg brukte lang tid til å finne et uttrykk som jeg skulle brodere, og det var med tungt hjerte jeg satte ned følgende uttrykk i korsting og klostersøm: HER BOR DRITTUNGENE!! Både Karoline på 9 og Simen på 13 hadde vanskelig for å forstå hvorfor mamma valgte dette uttrykket,- de ble nesten litt fornærmet.... (Og selv om jeg brukte tid på å forklare dem meningen med uttrykket, kan jeg jo forstå dem også!).

Etter bryderiet var ferdig monterte alle hver sitt inn i en ramme på 10x15 cm.

Tegnetrening - observasjonstrening 01.09.2010







Idag har vi jobbet på tegneark i stort format og brukt blyanter B-5B til å tegne ulike observasjonstegninger. Ellen, som er vår lærer i kunst-og håndverk, gikk først igjennom ulike teknikker som vi kunne bruke under tegningen. Vi brukte medstudenter som modeller, og tegnet portretter av hverandre i profil og forfra annen hver gang.

Først tegnet vi "blindkontur", dvs. at det ikke er lov til å se på papiret mens man tegner. Man skal kun følge konturlinjen, bruke øyet og la blyanten gå samtidig på papiret. Poenget er å ikke se når man flytter blyanten for å begynne på ny linje. Både øyet og blyanten skal bevege seg svært saaaaaaaaakte langs konturlinjen man følger. (Se første og andre bilde over)

Etterpå tegnet vi "modifisert kontur", her er det heller ikke lov til å se mens man tegner, men det er lov til å se hver gang man flytter blyanten. (Se tredje og fjerde bilde over)

Dette ble en veldig gøyal dag, mye god latter og høy produksjon!

søndag 21. november 2010

Dagbok med tusjtegninger 08.09.2010











Dagens oppgave var å lage 5-7 tegneøvelser, material og verktøy var sort tusj og papir. Dette skulle vi gjøre for å løse opp streken og bli vant til å tegne ut i fra bilder i hodet. Vi øvde på teknikken gjennom forestilllingsevne og/eller observasjonsevne, og brukte ulike størrelser på tegningene.

Jeg valgte litt forskjellige motiv bla.; en benk i høstløvet i hagen, en plante inneklemt mellom 3 steiner på bakken, en barnekopp med rykende varm kakao, fotballmålet og fotballen på plenen, paraplyen i regneværet, 2 potter med blomster på kjøkkenet og et brennende kubbelys på fat på kjøkkenbordet.

Jeg synes først det var vanskelig å finne gode motiver som jeg klarte å tegne sånn noelunde. Prøvde meg frem med mange forskjellige motiv først, men det ble bare en stor haug med krøllede papirark som aldri sluttet å vokse. Før jeg til slutt endte opp med tegningene over.

Den andre oppgaven denne uken var å studere hodet, bruke et speil og tegne det man så. Jeg tegnet 3 stk. blindkonturer; 1 stk. ark A4 med blyant, og 2 stk. ark str. A5 med sort tusj først. Deretter tegnet jeg 3 stk. modifiserte konturer; 1 stk. ark A4 med blyant, og 2 stk.ark str. A5 med sort tusj.

Jeg synes faktisk at blindkonturene var finest, de hadde et lett og humoristisk preg over seg. Den modifiserte konturen var dog noe stivere og litt lite sjel i. Strekene i blyanten og tusjen var finere og ledigere i blindkonturene.

Digitale øvelser 15.09.2010












Se teksten fra forrige innlegg ved samme dato

Digitale øvelser 15.09.2010














I denne oppgaven har vi arbeidet med digitalt verktøy og gratis bildebehandlingsprogram. Jeg har valgt Picasa 3 og Gimp sine program fordi jeg synes disse var de enkleste og mest oversiktelige å arbeide i. Jeg prøvde også ut - hm...-hva var det nå det het igjen... (mulig jeg kommer på det senere, men var ikke så fornøyd med dette. Teknikken vi tok i bruk var digital bildebehandlling. Vi arbeidet med følgende verktøysøvelser; opprettet dokument, skalerte bilder, brukt fargepaletten, pensel og fyllbøtte, andre verktøysalternativer ol., alt i gitte størrelser og oppløsning. Ved hjelp av verktøysalternativene arbeidet vi med ulike strekøvelser, lagde kvadrater, arbeidet videre med damen, blindkonturer og modifiserte konturer av andre og oss selv. Kanskje litt vanskelig å se ut fra bildene, men jeg prøvde meg på ulike teknikker og brukte ulike filtre som; supernova-og renderende linsefilter, clothifying mykningsfilter og mosaikk- og renderendefilter.

Hensikten med denne oppgaven var å velge ut et godt bildebehandlingsprogram og få trening i å bruke dette, sette seg inn i ulike teknikker og prøve ut disse. Ved å prøve å feile litt i begge bildebehandlingsprogrammene, var det et enkelt valg for meg å velge Gimp.

Bloggbanner 29.09.2110






Å lage bloggbanner var slett ingen lett sak! Men etter noen timers innføring med Lene, ble alt mye klarere - takk til Lene!

Ved hjelp av digitalt verktøy skulle vi konstruere 3 forskjellige bannere som vi skulle bruke som logobanner i kunst- og håndverksbloggen vår. Og teknikken vi tok i bruk besto bla. av digital bildebehandling med klipp og lim fra egne produkter. Her ser du mine tre utkast av bloggbannere.Grunnen til at jeg valgte akkurat disse enkle motivene, var fordi jeg synes de passet best i forhold til layouten på forsiden.

Jeg valgte å bruke Picasa 3 for å lagre bilder og til noe bildebehandling, og fortsatte bildebehandlingen videre i Gimp. Fordelen med disse programmene er at jeg syntes det har vært og fortsatt er gode og forholdsvis enkle program å jobbe i. Man kan benytte seg av mange ulike teknikker og få gode og spennende bilder. Skulle det være noen ulemper er det vel kanskje for en nyetablert utålmodig blogger, litt å sette seg inn i på forhånd, og det tar jo tid. Har man først fått bloggingen under huden går dette veldig greit!

onsdag 10. november 2010

KULLTEGNINGER 14.10.10.












Vi startet dagen med å se en film fra Kunst- og håndverkslinja på Notodden. Filmen viste oss teknikker vi kunne bruke for å hente frem lyset i kulltegningene. Fikk også tips på hvordan vi selv kunne lage kullstifter.

Øvelse 1.:
Vi fikk utdelt noen bilder av Liv Ullmann, Erik Bye, Wenche Foss, Odd Nerdrum, Nelson Mandela og Morten Krogvold også skulle vi velge en av personene og tegne et utsnitt på 5x5 cm denne og tegneflata skulle være på 30x30. Så tapet vi et område med 30x30 cm med maskeringstape og sotet ned arket. Så brukte vi knettgummi og visket frem forskjellige partier på kulltegningen.

Øvelse 2.
I denne oppgaven skulle vi finne en grønn plante, med store, gjerne blanke blader. Jeg valgte flere blader, og valgte et utsnitt på 30x30 cm, markerte dette med maskeringstape. Så valgte jeg ulike partier på bladene og prøvde å gjengi lys/skyggevirkninger osv.